Francesco Tonucci, Guida al giornalino di classe. Al centro del suo pensiero pedagogico, ispirato alla pedagogia popolare e al franceseCélestin Freinet, vi era la volontà di dare dignità ai bambini, di ascoltate le loro voci, di valorizzare le loro esperienze: la scuola ha bisogno di “maestri ignoranti ” che sappiano imparare dai bambini e con i bambini il loro modo di leggere il mondo.
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